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Le mercredi 8 septembre aura lieu à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne un colloque au cours duquel la citoyenneté numérique et le «cyberbulling» seront discutés et mis en perspective: Quel est le rôle de l’Internet dans une vision citoyenne du monde ? De nos jours, le développement de l’Internet s’accompagne d’un développement de pratiques de harcèlement. Comment s’en prémunir ?

Pour en savoir plus, consulter le document.

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Linux, Mozilla Firefox, OpenOffice.org, Gimp ou encore VLC ont pour point commun d’être des projets libres ayant réussi à subsister, évoluer (plus ou moins bien) et trouver leur place dans notre utilisation quotidienne [...]

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Via clubic.com

Les jeunes générations n’ont pas de complexe à tout exposer sur Internet. Est-ce la fin de la vie privée? Faux problème répond Jean-Marc Manach: ce qui change n’est pas la vie privée mais la vie publique. La vraie question est celle de nos libertés dans une société qui développe la surveillance à outrance.
Avec Jean-Marc Manach, journaliste spécialiste de l’impact des technologies sur la société et cofondateur des Big Brother Awards. Il publie « La vie privée, un problème de vieux cons? » FYP éditions.

Pour en savoir plus, écoutez l’émission Médialogues du 30 août 2010 (avec Alain Maillard et Martine Galland de la 1ère sur la RSR)
Via Médialogues

Selon une étude américaine récente, un bon professeur de niveau maternelle mériterait de gagner 320 000 $ US par année, affirme Raj Chetty, un économiste de l’Université Harvard.

Les recherches de M.Chetty a démontré que les étudiants qui avaient eu la chance d’avoir un professeur d’exception à la maternelle jouissaient à l’âge adulte d’une meilleure situation économique et sociale.

Pour en savoir plus, voir:

• http://www.lesaffaires.com/secteurs-d-activite/general/un-bon-professeur-de-maternelle-vaut-320-000–us-par-annee/516935

L’offre de formation continue pour l’année 2010-2011 est en ligne sur le site correspondant et commun aux trois degrés d’enseignement.

Les inscriptions sont possibles depuis les établissements ou sur Internet, y compris depuis le domicile, mais à condition d’avoir initialisé «Gina», comme indiqué à la fois dans la note no 34 du CTI envoyée par mail le 12 mai, dans la note de l’office du personnel de l’Etat annexée au bulletin de salaire de mai et dans le message DIP du 4 juin.

Celles et ceux qui, malgré ces différentes communications, n’ont pas fait le nécessaire ne pourront pas s’inscrire, depuis Internet,  aux différents programmes de formation continue.  Il leur reste cependant la possibilité de profiter de la permanence estivale et de l’aide de la DSI-SEM, permettant de réaliser ces démarches aux heures et dates ci-dessous.

Horaire de l’espace de travail et d’accueil de la DSI-SEM – Secteur Formation, 3 rue des Gazomètres, 1205:

• Du 5 juillet au 16 juillet: 9h00-12h00 et 14h30-16h00
• 19 juillet: 9h-12h00
• Du 26 juillet au 5 août: 9h00-12h00 et 14h30-16h00
• Du 23 août au 27 août: 9h00-12h00 et 14h30-16h00

Sur le web:

• Site de la formation continue
• Page du secteur Formation

En savoir plus:

• Message DIP du 4 juin 2010

Dans le cadre de la huitième édition de la Nuit de la Science qu’il organise les 10 et 11 juillet 2010, le Musée d’histoire des sciences de la Ville de Genève invite le public à satisfaire sa curiosité sur des sujets scientifiques très variés.

Toutes les informations pratiques se trouvent ici
via educa.ch

Le 18e festival vidéo et multimédia des écoles, qui se déroulera durant l’année scolaire 2010-2011, aura pour thème «le livre et l’écran».  Lire, regarder : quelles sont les forces et les limites respectives de l’écrit et de l’image ? Comment adapter un livre à l’écran ? Comment lire sur un écran et qu’apporte de nouveau le livre numérique ?

Certains prédisent la disparition du livre-papier, et cependant il ne s’en est jamais autant vendu qu’aujourd’hui, et la plupart des films qui passent dans les salles sont toujours inspirés de roman.

A travers un film ou un multimédias de 3 minutes, explorez le thème proposé selon le genre de votre choix, petite fiction, reportage, interview, etc.

En savoir plus:

Le site du festival

InternetActu.net nous fait part des 10 technologies émergentes sélectionnées par la Technology Review pour l’année 2010.

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via ntic.org

Le 5 décembre 2008, le Conseil fédéral a confié au Département fédéral de l’environnement, des transports, de l’énergie et de la communication (DETEC) le mandat d’examiner jusqu’à fin 2009, en collaboration avec le Comité interdépartemental pour le développement durable (CIDD), comment diminuer les risques et utiliser davantage les opportunités offertes par les TIC dans le développement durable. Dans ce but, l’Office fédéral de la communication (OFCOM) et l’Office fédéral du développement territorial (ARE) ont demandé à INFRAS d’établir un état des lieux et de montrer les lacunes et les approches possibles.

Lire les conclusion et recommendations
via la lettre d’information OFCOM No. 196 (15.06.2010)

Dans son numéro de juin, la revue Les cahiers pédagogiques donne la parole aux enseignant-e-s qui utilisent les outils du Web 2.0 dans leur classe, soulignant ainsi l’importance de l’éducation aux médias pour l’école d’aujourd’hui.

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Via educa.ch