Dans la catégorie Infos SEM, publié le 4 mars 2010 par mgr. Aucun commentaire »
Depuis le 1er mars 2010, tant les enseignants que les collaborateurs administratifs peuvent synchroniser les smartphones avec la messagerie, le calendrier et les contacts professionnels.
La synchronisation se fait exclusivement par le réseau téléphonique, aucun logiciel de synchronisation n’étant installé sur les ordinateurs personnels. Les ordinateurs de poche (PDA) ne sont donc plus pris en charge.
En savoir plus:
Dans la catégorie Infos SEM, publié le 3 novembre 2009 par mgr. Aucun commentaire »
Le Forum Support, c’ est un peu le service après-vente de la formation continue proposée par le Service Ecoles-Médias. Une demande de précision sur un logiciel, besoin d’un éclaircissement sur une notion abordée lors d’un cours de formation, un problème de dysfonctionnement du navigateur internet, une difficulté à paramétrer la boîte aux lettres électroniques? Le Forum-support peut vous apporter rapidement les réponses à toutes ces questions et à bien d’autres concernant les MITIC (Médias, images et technologies de l’information et de la communication).
Ce centre d’aide aux utilisateurs est consultable par toutes et tous depuis n’importe quel lieu, mais seuls les collaboratrices et collaborateurs du DIP ont la possibilité d’y poser des questions. Pour cela, il leur suffit de s’inscrire, procédure qui n’excède guère la minute. Enfin, une notification automatique qu’il convient d’activer permet à toute personne ayant posé une question d’être informée sitôt qu’elle a obtenu la réponse.
Dans la catégorie Infos SEM, publié le 24 juin 2009 par mgr. Aucun commentaire »
Depuis le lundi 22 juin, le SEM logistique se trouve désormais au 3 rue des Gazomètres (rez-de-chaussée, entrée par le 7) et non plus au 8 rue Adrien-Lachenal.
Dans la catégorie Non classé, publié le 23 juin 2009 par mgr. Aucun commentaire »
En mai dernier, Revolution linux, société québécoise spécialisée dans le déploiement, la gestion et l’utilisation de Linux dans l’informatique scolaire, est venue présenter ses activités au Service Écoles-Médias et évoquer des expériences réussies d’utilisation de l’informatique misant sur des solutions libres et ouvertes à grande échelle dans un cadre pédagogique.
Ainsi, les deux collaborateurs de Revolution Linux présents à Genève, Patrice Albaret et Stéphane Graber, ont parlé du projet one to one qui se développe actuellement à Michigan City aux Etats-Unis. En classe, un écran d’ordinateur est encastré dans chaque pupitre. Ce projet, qui intègre un budget de lutte contre le décrochage scolaire, vise à stimuler l’intérêt (à court terme) et l’engagement (à long terme) des élèves grâce à l’utilisation des MITIC (médias, images et technologies de l’information et la communication). Il permet également aux élèves de s’autoréguler et à l’enseignant peut montrer à tous les élèves ce qu’il fait en temps réel.
Projet de travails à distance, réseaux internes de type facebook, développement de services collaboratifs: les standards ouvertes et logiciels libres offrent des solutions sur mesure.
Dans la catégorie Repérages, publié le 16 avril 2009 par mgr. Aucun commentaire »
Le quotidien français Le Monde vient de publier un volumineux dossier sur la place des technologies de l’information et de la communication appliquées à l’enseignement (TICE). Pas moins de neuf articles y sont consacrés.
On y apprend ainsi que, «à l’heure du numérique, l’enseignant change de statut. Il n’a plus le monopole de l’introduction du savoir et des documents dans la classe, mais devient celui qui valide les recherches, aide à repérer les sources dignes de confiance, développe l’esprit critique d’élèves qui travaillent en groupes».
Des lycées, comme le Mendes-France à Péronne (département de la Somme), l’ont bien compris: l’établissement compte plus de 500 ordinateurs, et plus de 300 clés MP3 sont prêtées aux élèves. Idem dans certaines universités où «étudiants et professeurs adoptent volontiers une wiki attitude».
Ces «révolution tranquille» impose de nouvelles règles. Il importe notamment, lit-on dans le dossier du Monde, d’éduquer les élèves à l’utilisation critiques des sources que l’on trouve sur internet, en les mettant en garde contre le plagiat. Il s’agit également, selon Gérard Berry, membre de l’Académie française des sciences, de considérer «l’informatique comme une science» et l’ennseignant comme «un partenaire de ces innovations», selon les termes de Luc Trouche, directeur d’EducTice à l’Institut national de recherche pédagogique.
A travers deux articles, Le Monde se penche également sur la situation au Québec et au Japon. Si, du côté de la Belle province «le numérique a gagné la partie», au Pays du soleil levant, pourtant symbole de modernité, on «reste attaché au tableau noir».
Les articles du Monde (au format pdf):
Dans la catégorie Infos SEM, publié le 19 mars 2009 par mgr. Aucun commentaire »
Depuis quelques années, l’Etat a fait le choix d’orienter progressivement son informatique vers les standards ouverts et logiciels libres (SOLL).
Au DIP, c’est le Service Écoles-Médias (SEM) qui a reçu la responsabilité de mettre en œuvre cette orientation, notamment dans le domaine pédagogique.
Dans ce cadre, le SEM a élaboré
un plan de déploiement 2009-2013 d’un poste de travail informatique pédagogique utilisant des standards ouverts et des logiciels libres.
Nous avons bien entendu besoin de la collaboration des directions d’école et des enseignant-e-s pour réaliser des objectifs de ce plan. Le site sur lequel figure le document permet à chacun de déposer un commentaire, une réaction ou de poser une question (option : «répondre à cet article»). Ces retours nous permettront d’adapter la démarche et de prévoir l’accompagnement nécessaire.
En 2014 au plus tard, le système d’exploitation Windows XP, qui équipe la plupart des ordinateurs administratifs et pédagogiques arrivera en fin de vie. L’objectif de l’Etat est, pour la majorité du parc informatique, de ne pas passer à une nouvelle version du système d’exploitation de Microsoft (Windows) et d’adopter la suite bureautique libre OpenOffice. Ceci est motivé par des raisons tant stratégiques qu’économiques.
Dans la catégorie Repérages, publié le 19 décembre 2008 par mgr. Aucun commentaire »
La Cour des comptes du canton de Vaud a récemment publié un rapport sur la gestion du parc informatique de l’Etat vaudois. L’occasion pour le quotidien Le Courrier de rappeler que la maîtrise de son matériel informatique par une collectivité est un enjeu crucial. A ce titre, le quotidien rappelle que à «Genève, en renonçant à la suite bureautique de Microsoft, le Département de l’instruction publique s’est lui aussi engagé sur le chemin d’une informatique véritablement publique».
Dans la catégorie Repérages, publié le 26 novembre 2008 par mgr. Aucun commentaire »
Les jeunes sont les principaux utilisateurs des nouvelles technologies. Ainsi, 95% des 12 à 17 ans surfent sur internet, confirme le sénateur socialiste français David Assouline dans un récent rapport intitulé L’impact des nouveaux médias sur la jeunesse.
Si le parlementaire estime que les nouveaux médias sont une chance pour les jeunes, ils peuvent également, ajoute-t-il, constituer une menace. Dès lors, il préconise la création d’une autorité de corégulation «enfants et médias» assurant la protection de l’enfance sur l’ensemble des médias. Parmi, les seize autres propositions du sénateur, on trouve l’interdiction des téléphones portables spécifiques pour les jeunes et celle, pour les mineurs, d’utiliser des webcams dans les messageries instantanées, sauf autorisation expresse des parents. David Assouline souhaite également le dévelopement des logiciels de contrôle parental, en délivrant des labels de qualité pour les logiciels les plkus efficaces et en encourageant les parents à en faire usage.
Le sénateur demande également un renforcement de l’éducation aux médias à l’école et le lancement d’une vatse étude sur l’impact de la publicité auprès des jeunes.
Au total, de ce rapport de 138 pages ressortent 17 propositions principales qui, pour l’heure, n’ont pas eu un grand impact…
Dans la catégorie Repérages, publié le 13 novembre 2008 par mgr. Aucun commentaire »
Au 12 novembre 2008, la dernière version de la suite bureautique libre et gratuite Open Office 3.0 avait été téléchargée 11′452′294 fois. Soit une moyenne de 409′000 téléchargements par jour depuis son lancement le 16 octobre. Un succès qui fait dire à John McCreesh, responsable marketing du projet, sur le site Infos-du-Net.com qu’Open Office «est un phénomène».
Dans la catégorie Repérages, publié le 4 novembre 2008 par cg. Aucun commentaire »
« Web 2.0 » versus « Entreprise 1.0 » ?
Popularisé par des services comme Facebook, LinkedIn, Viadeo, … les plateformes de réseau social à la sauce « Web 2.0 » frappent aux portes de l’entreprise. Mais les DSI, qui ne sont pas des Digital Natives (1), ont plutôt tendance à freiner leur entrée. 20% des entreprises ont ainsi bloqué l‟accès de leurs employés aux réseaux sociaux au courant du mois de Février 2008 (2).
Le cabinet d‟analyse Gartner prévoit ainsi qu‟à l‟horizon 2009, près de 6 projets liés aux technologies de l’information sur dix incluront la collaboration des fournisseurs, des partenaires, et même des clients.
Mais pour toute entreprise, il y a un vrai gain en termes d‟usages à réaliser. Le volet dit “social” du « Web 2.0 » parvient à rendre le web participatif et à transformer ses utilisateurs en acteurs. Beaucoup d‟entreprises butent sur le manque d‟adhésion des utilisateurs en cherchant à mettre en place de coûteux systèmes de gestion des connaissances, et travaillent sur des logiques hiérarchiques pour faire travailler leurs employés en réseau, luttent pour capitaliser les connaissances accumulées lors d‟un projet et pour trouver des expertises à la suite d‟appels d‟offres. N‟y a-t-il pas là un enjeu majeur pour les entreprises, étant a priori composées de « collaborateurs » ?
(1) Marc Prensky, «Digital natives, digital immigrants»
(2) Source: Le monde Informatique, article paru le 12/03/2008
Lire le mémoire de fin d’études (promotion 2008) de Timothée Mervillon
